先日，理学療法学生に質問されました．理学療法士になった後の勉強について，「英語論文を読むことは必要ですか？」と．その場では，端的に答えてしまったので，少し詳しく説明します．
（１） 師匠について，その教えをしっかりと身につけることが重要．しかし，これは目隠しの状態で，教習所の教員の言うとおりに運転するようなもの．セミナー等に出席するのもこれと同じです．技術を磨くにはこれしかない．
（２） 日本語の教科書や文献のみを読んで勉強することは大切．しかし，これは白黒のTVモニターを見て運転するようなもの．まだまだ情報は不足．
（３） 世界の医学情報の8－9割は英語です．英語論文を苦痛なく読めることは，カラーで風景を自分の目で見て運転するようなもの．これで何とか運転するのに必要な情報が得られる．
（４） 上記すべては重要．しかし，刻々と変化する状況に対して，的確に判断を下し，前に進むのはすべてドライバー自身．一つの疑問が生じたときに，仮説をたてて，その真偽を確かめる作業ができなければならない．これを「研究」と言います．研究の手順をマスターすると，臨床的なすべての課題に対して，臨床を通じて真偽を「検証」する能力が身につきます．
つまり，師匠について感性と技術を磨き，世界から情報を集めて知識を蓄え，そして自分自身で疑問点を検証する，という３つができてはじめて一人前．
しかしこれはあくまでも「優秀なドライバー」になるために必要なこと．
実は，もっと先があります．
（５） エンジニア： 車を運転するだけではなく，バラバラに分解して，もう一度組み立てられるような知識のある人．理学療法士で言えば，集めた情報を統合して，一段階上の治療プログラムを構築できる人．
（６） 発明者： 全く新しい車を発明できる人．理学療法士であれば，すべての情報や知識を集めた上で，不足する部分を自分で生み出すことの出来る人．新しい治療法や治療技術を考案して，それを体系化できる人．
上を向いて歩こう！
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（１） 師匠について，その教えをしっかりと身につけることが重要．しかし，これは目隠しの状態で，教習所の教員の言うとおりに運転するようなもの．セミナー等に出席するのもこれと同じです．技術を磨くにはこれしかない．
（２） 日本語の教科書や文献のみを読んで勉強することは大切．しかし，これは白黒のTVモニターを見て運転するようなもの．まだまだ情報は不足．
（３） 世界の医学情報の8－9割は英語です．英語論文を苦痛なく読めることは，カラーで風景を自分の目で見て運転するようなもの．これで何とか運転するのに必要な情報が得られる．
（４） 上記すべては重要．しかし，刻々と変化する状況に対して，的確に判断を下し，前に進むのはすべてドライバー自身．一つの疑問が生じたときに，仮説をたてて，その真偽を確かめる作業ができなければならない．これを「研究」と言います．研究の手順をマスターすると，臨床的なすべての課題に対して，臨床を通じて真偽を「検証」する能力が身につきます．
つまり，師匠について感性と技術を磨き，世界から情報を集めて知識を蓄え，そして自分自身で疑問点を検証する，という３つができてはじめて一人前．
しかしこれはあくまでも「優秀なドライバー」になるために必要なこと．
実は，もっと先があります．
（５） エンジニア： 車を運転するだけではなく，バラバラに分解して，もう一度組み立てられるような知識のある人．理学療法士で言えば，集めた情報を統合して，一段階上の治療プログラムを構築できる人．
（６） 発明者： 全く新しい車を発明できる人．理学療法士であれば，すべての情報や知識を集めた上で，不足する部分を自分で生み出すことの出来る人．新しい治療法や治療技術を考案して，それを体系化できる人．
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